Ziele

Täglicher qualifizierter Schulsport an Grundschulen bewegt noch viel!

Der Verein „Klasse in Sport – Initiative für täglichen Schulsport e.V.“ hat sich von Beginn an dafür entschieden, täglich qualifizierten Schulsport an Grundschulen (Klassen 1 bis 4) sicher zu stellen, weil

- die Folgen des Bewegungsmangels in Verbindung mit nicht-adäquater Ernährung ja bereits bei Erstklässlern deutlich zu sehen sind (Tendenz steigend) und der Schulsport an Grundschulen deutschlandweit betrachtet am häufigsten ausfällt sowie von fachfremden Lehrern durchgeführt wird;

- Kinder in diesem Alter der Spass an täglicher Bewegung, Spiel, Sport und integrativer Gemeinschaft noch sehr nachhaltig vermittelt werden kann und  

- sport-aktive Schulkinder auch in den kognitiven Fächern motivierter, aufmerksamkeitsstärker sind und besser lernen (Stichwort Pisa).     

Fachlich kooperiert der Verein seit seiner Gründung sehr erfolgreich mit der Deutschen Sporthochschule Köln. Diese Kooperation bezieht sich nicht nur auf die Lehrinhalte sowie deren pädagogisch-didaktische Umsetzung an den Grundschulen. Zur Optimierung des Schulsports werden zusätzlich Fortbildungkurse für alle Lehrer der KiS-Grundschulen an der Deutschen Sporthochschule Köln und am Institut für Bewegungswissenschaft der Uni Hamburg durchgeführt sowie Elternabende an den KiS-Schulen zum Thema Bewegung und Ernährung organisiert.

Generelles Ziel von „Klasse in Sport"...

...ist Hilfestellungen zu leisten, dass Kinder durch ergänzende, möglichst tägliche Bewegungszeiten, durch Pausensport sowie durch Bewegungsphasen im allgemeinen Unterricht in einer „bewegungsfreudigen Schule" leben und lernen können. Angestrebt wird neben einer Verbesserung der individuellen (psycho-)motorischen Fähigkeiten der Kinder eine Prävention gegen Übergewicht / Adipositas sowie ein Beitrag zur Integration verschiedener sozialer, ethnischer und kultureller Gruppen.

Den Kindern soll erfahrbar gemacht werden, dass qualifizierter (Schul-)Sport

- das eigene Körpergefühl und die Körperwahrnehmung verbessert (motorische Fähigkeiten, Erkennen seiner eigenen körperlichen Leistungsfähigkeit),

- Freundschaften initiiert und intensiviert (Vermittlung von Sozialverhalten, Integration),

- auch additive Bereiche anspricht (z.B. bewusstes Essen und Trinken) bzw. positive Auswirkungen über die sportliche Bewegung hinaus generiert (mehr Effektivität beim Lernen, bewusstes Freizeitverhalten usw.).

Wunschziel von „Klasse in Sport"...

...ist, dass die Verknüpfung von ‚Bewegung' und ‚Lernen' zum unauflöslichen Bestandteil des Schulprogrammes in ganz Deutschland und dadurch Lernfreude sowie Leistungsbereitschaft der Kinder gefördert worden ist und täglicher Schul- und Pausensport das Profil der Schulen sowie das Schulleben mitbestimmt.

....ist, dass die regelmäßige Bewegung und der sportliche Wettbewerb von Kindern und ihren Eltern als unverzichtbarer Teil des täglichen Lebens und des persönlichen Bedarfs begriffen wird.

Dazu gehört die empirisch belegte Beweisführung eines konkreten Zusammenhanges zwischen einem quantitativ und qualitativ besseren Schulsport (bzw. täglicher Bewegung) und erhöhten Lerneffekten bei den Schülerinnen und Schülern in einer wahrnehmbaren Breite.

Mittelfristiges Ziel von „Klasse in Sport“...

... und der Unternehmenspartner ist es, täglichen Qualitätsschulsport an mindestens 500 Grundschulen in Deutschland sicherzustellen, auch damit ein Aufwachen in Gesellschaft und Politik mit einem flächendeckenden Nachahmungseffekt zu erzeugen und die Schulsport-Initiative „Klasse in Sport" als Beispiel für ein erfolgreich umgesetztes Public Private Partnership-Modell zu markieren.